遇到附件里的要求与网页正文不一致，不要按页面新旧、搜索摘要或文件名直接选一方。先辨明网页正文是不是高校招生章程、附件是否被明确列为其组成部分，再核对章程的公布状态、版本关系和具体条款。文件关系说不清时，应标为“未确认”，不能自行认定附件可以补充、修改或替代网页正文，也不能反过来认定网页正文当然有效。
先辨明两份材料的身份
网页正文可能是一般招生介绍、办事说明，也可能就是高校招生章程；附件则可能是章程的正式组成部分，也可能是另一份通知或表单。这些材料不能仅因出现在同一页面，就被视为内容完全一致。
核对时先记录：
- 网页正文和附件的完整标题；
- 发布主体及原始发布页面；
- 页面是否明确把附件列为招生章程的组成部分；
- 页面是否说明版本、调整或后续更正；
- 两份材料是否使用同一个文件名称和版本标识。
如果页面没有说明附件与正文的关系，应写“页面未写明”，而不是根据文件名、目录位置或搜索结果自行补足关系。搜索引擎显示的收录时间或页面日期，也不能单独作为判断版本有效性的依据。
对照招生章程应载明的内容
教育部要求高校招生章程包括办学情况、招生计划、录取办法、学费等内容。出现冲突时，可按下表逐项核对：
| 核对内容 | 出现不一致时重点检查 |
|---|---|
| 学校基本办学情况 | 两段文字是否在描述同一事项，是否存在实质差异 |
| 学历学位证书发放情况 | 对证书及学位的表述是否冲突，是否把一般说明误当成具体承诺 |
| 招生计划编制原则 | 是否在说明同一招生计划及其编制原则 |
| 专业录取原则及实施办法 | 录取原则、适用对象和实施办法是否一致 |
| 录取期间调整计划使用原则和办法 | 使用条件、调整方式和具体办法是否相同 |
| 学费标准 | 金额及适用对象是否一致，是否把某一适用范围的材料外推到其他项目 |
对照时不要只找相同词，还要检查两段文字指向的对象、条件、程序和结果是否相同。措辞不同不一定构成实质冲突；措辞相近，也不能证明适用范围相同。
再看公布状态和版本关系
教育部关于高校招生章程的问答说明，高校招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定审核备案后，方能向社会公布，并且不得擅自更改。因此，附件与正文存在差异，本身不能证明其中一方已经获得授权修改或替换另一方。
核对顺序应是：
- 找到完整、正式的发布页面，避免只依据搜索摘要、截图或转载内容。
- 确认争议内容是否属于高校招生章程，而不是一般介绍或单独通知。
- 确认附件是否被正式纳入该章程，以及两份材料是否属于同一版本。
- 查看是否存在明确的后续更正或说明；页面未提供时，不自行推定哪个版本替代哪个版本。
- 对涉及章程应载事项的实质差异，向材料发布方或相应主管部门询问具体处理方式。
教育部给出的章程内容和公布规则，并不能直接提供“网页正文优先”或“附件优先”的机械顺序。是否属于同一份文件、同一版本，仍要结合具体材料判断。
仍无法判断时，把问题写具体
向材料发布方或相应主管部门询问时，不要只问“哪个是对的”，而应分别说明：
- 网页正文和附件是否属于同一份高校招生章程；
- 附件是否具有章程组成部分的正式身份；
- 哪一版是按要求审核备案后正式公布的文本；
- 冲突条款应如何理解；
- 页面是否另有正式更正或版本说明。
在得到明确说明前，涉及学费、招生计划、录取办法、调整计划或学历学位证书发放的信息应保留为“未确认”，不要仅凭冲突附件、网页摘要或页面时间作出填报、缴费或其他决定。材料没有写明的内容，也不能靠推测补齐。